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¡Nuestro espacio de escritura! Palabras mágicas

Welcome! Gracias a las  palabras mágicas  que vayáis poniendo en este espacio de escritura del blog, Mr. Carrot, podrá recibir alimentos y agua durante su misión secreta. Es muy importante hacerlo pues de esto depende el bienestar de Mr. Carrot. ¡Mr. Carrot os necesita!  Feel free to write!                                                              Este es un espacio de escritura mágico en el que tendréis que plasmar las siguientes cosas:  -Las soluciones a los ejercicios cuando sea necesario y yo os lo indique   -Describir brevemente  - Que contenidos hemos trabajado - Cómo os habéis sentido durante la clase haciendo las tareas y las actividades  - Qué cosas nuevas habéis aprendido.  ¡Buena suerte con vuestra misión!  
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Situación de aprendizaje 1: Conocimientos previos What do you remember?

 ¡ Bienvenidos y bienvenidas a nuestra primera situación de aprendizaje! 😀 Dentro de nada empezaremos nuestra aventura y súper misión secreta con Mr. Carrot pero primero, debéis demostrar que estáis preparados para enfrentaros a ese reto 😃 A lo largo de nuestra primera y segunda sesión de clase:  - Recordaremos el vocabulario relacionado con la ropa (primera sesión)  - Estudiaremos las expresiones And, or, but, because y to+infinitive (segunda sesión) Todo esto lo haremos de manera muy divertida y...¡entre todos!  Tendréis que demostrar lo aprendido rellenando unas fichas de actividades. También, deberéis poner vuestras respuestas en este blog.   En la primera sesión habrá que completar estas dos fichas:     En la segunda sesión tendréis que completar esta otra:  ¡Recordad que tenéis un gran aliado para resolver las fichas de la primera sesión! Best of luck! 

Welcome to our blog!

 ¡Bienvenidos y bienvenidas!  Este blog será nuestro medio de comunicación. En él, os iré proponiendo diferentes actividades y situaciones de aprendizaje para trabajar y desarrollar el pensamiento computacional así como para trabajar varios contenidos de inglés vistos en clase haciendo uso de la tecnología.  Deberéis jugar a juegos, completar diferentes actividades... en resumen ¡aprender jugando! 😀  Stay tuned for news! 😃 

Situación de aprendizaje 2: Actividad desenchufada 1 Let´s get started! Desbloquea el primer código secreto

  ¡Hola a todos y a todas! 😀 En el aula hemos aprendido vocabulario relacionado con las prendas de vestir así como los siguientes conceptos gramaticales; ¡recordémoslos!                                              And - or- but- because- to+infinitive        Remember this picture:  Después de haber estudiado tantas cosas nuevas, ¡es vuestro turno de demostrar lo aprendido! Tenéis que realizar la siguiente actividad: Let´s get started! Desbloquea el primer código secreto.  ¿Qué hay que hacer? Tenemos que ayudar a Mr. Carrot a vestirse para su misión secreta de hoy               Pero... ¡atención! no es tan simple como eso.  Para completar esta súper misión correctamente tendréis que:  - Crear una mini presentación oral en la que contéis y describáis lo que llevará puesto Mr. Carrot  y hacer vuestro propio dibujo de Mr. Carrot con su ropa.  Tendréis que usar el vocabulario de la ropa visto en clase, así como And, or, but, because y to+infinitive.  Una vez esté listo, ¡tendréis que cont

Situación de aprendizaje 3: Actividad desenchufada 2 : ¡Debemos desbloquear el segundo código secreto para ayudar a Mr. Carrot!:Escapa de la mansión encantada

  ¡Welcome!  Nos adentramos en nuestra segunda actividad desenchufada y a lo largo de esta quinta y sexta sesión nos vamos a enfrentar a un gran reto 😀 ¡Mr. Carrot está en apuros!        Nos ha llegado información top secret en la que nos cuentan que Mr. Carrot se ha quedado atrapado en la mansión encantada en la que está llevando a cabo su misión y... ¡Necesita vuestra ayuda para salir de allí! Para ayudar a Mr. Carrot a escapar de allí, habrá que realizar esta actividad:  Observa atentamente este plano de las habitaciones de la mansión encantada:     Mr. Carrot lleva un dispositivo electrónico en el que le van apareciendo escritas las instrucciones que vosotros le vayáis dando para salir de la mansión y que él irá siguiendo.  Debéis observar la dirección y lo que os van indicando las flechas y  crear un listado con las instrucciones que tiene que seguir para salir de la mansión.   ¡ Pero cuidado! Habrá que crear ese listado de instrucciones en función de lo que indican las flecha

Situación de aprendizaje 4: Trabajando con Scratch: El amigo de Mr. Carrot, Mr. Ghost, necesita que le ayudéis a neutralizar el poder de la varita mágica y propuesta para que el alumnado programe y genere su propia creación en Scratch

  Welcome!  😊 Parece que nuestras misiones y aventuras junto a Mr. Carrot van llegando a su fin, pero, ¡no os preocupéis! 😀 Aún debéis llevar a cabo otra importante misión, en esta ocasión jugando y haciendo uso de la aplicación Scratch.  Para resolver con éxito esta última misión, tendréis  que ayudar a Mr. Ghost, un buen amigo de Mr. Carrot a neutralizar el poder ¡de una super varita mágica muy peligrosa!                                                     Esta varita mágica contiene unos poderes muy peligrosos, y supone una clara amenaza para la humanidad.   Es por esto, que el protagonista de esta nueva misión, Mr. Ghost, deberá neutralizar su poder.  ¿Qué debéis  hacer?: Las instrucciones para vuestra última misión supersecreta 1. Pinchar sobre el enlace proporcionado que os llevará directos a la actividad propuesta en Scratch.  2.  La actividad es un juego que consiste en conseguir mover a Mr. Ghost para que toque la varita mágica la mayor cantidad de veces posible y así vaya d